— Идем, — махнул лапой Мирр.

— А…

— Все потом.

— Ладно.

Стена трюма ушла в сторону, открыв вид на распахнутый створ трюма другого корабля. Если бы не уверенность учителя, которую Асока отчетливо ощущала, она бы заволновалась. Уж больно звезды быстро мелькали. Краткий перелет в пустоте и опоры касаются металла. У девочки становилось все больше и больше вопросов к Мирру, но она кожей чувствовала — не время.

— Прыгнули? — удивилась Асока.

— Хорошо, — улыбнулся Мирр. — Сейчас атмосферу восстановят.

Какое-то время оба молчали, каждый думал о своем. Наконец, один из множества значков на панели управления сменил цвет.

— Выходим, — поднялся Мирр. — Все будет хорошо, просто делай как я и не хватайся за оружие.

— Хорошо, учитель, — кивнула Асока, решив полностью доверится наставнику.

Было у нее странное ощущение, которое она могла интерпретировать лишь единственным, хоть и невероятным образом. Асока почти не сомневалась — если она сейчас выхватит меч, то ей придется иметь дело с Мирром, причем, не в тренировочном бою. Совсем не в тренировочном. От такой перспективы она только поежилась, ощутив озноб на сердце.

Первое, что увидела Асока, как только вышла из челнока — четыре десятка роботов, держащих их на прицеле. Не смотря на любовь к световым мечам, кое-что в оружии она понимала. Во всяком случае, ее знаний хватило на то, чтобы опознать пять тяжелых гранатомётов и десяток стационарных излучателей повышенной мощности. На фоне этого арсенала, три турели, смотрящие на нее с потолка, как-то не производили особого впечатления. Тем не менее, все это отошло на второй план, когда она разглядела закованного в броню мальчика стоящего рядом с дверью трюма. Ребенок был прикрыт парой силовых полей и прямоугольным куском корабельной брони, которую удерживали два многоруких паукообразных дроида, ввинтив часть манипуляторов в пол. «Это на случай применения ракетометов», — сообразила Асока.

— Положи оружие, — спокойно приказал Мирр, скидывая мантию и бросая поверх нее мечи.

— Э, как скажете, учитель, — растерялась она окончательно.

Асока никак не ожидала увидеть катара в шортах-плавках.

— Все в порядке, падаван, не волнуйся. Тебе раздеваться необязательно, — чуть шевельнул ухом и скосил глаза учитель.

— Хорошо, — кивнула Тано, отступая от положенного меча.

По примеру мастера, она чуть отвела руки в стороны и развернула ладонями к мальчику. Хвост Мирра и короткий импульс Силы, остановил попытку шагнуть чуть в сторону и оказаться за плечом учителя.

— Идем. Тут нет врагов, — шевельнул ухом Мирр.

— Стойте, — приказал мальчик, когда до него осталось метров шесть-семь.

Быть под прицелом, летя сквозь гиперпространство на неизвестном корабле, да еще и безоружной, такого начала странствий среди звезд, Асока, не смотря на живое и богатое воображение, представить себе не могла. Оставалось утешаться тем, что от учителя идут волны уверенности и покоя. Попытка ощутить в Силе ребенка провалилась. От мертвых кусков металла вокруг он отличался, но на этом и все. «Нужно чаще медитировать», — подумала Асока.

— Можно, — раздался голос из-под потолка.

— Кира! — крикнул мальчик не оборачиваясь.

— Хм, — шевельнул хвостом учитель, прижав на миг уши.

События сорвались в галоп. Прибежала девочка, в такой же броне как у мальчика, а потом они оба вдруг «взорвались» в Силе. Полыхнули сверхновыми. «Одаренные?!» — удивилась Асока. В тот же миг у нее появился новый повод для изумления. Сверхновые? Ха-ха три раза. Максимум фейерверк. Привычное ощущение Мирра в Силе изменилось. Асока пошатнулась. «Он все это время маскировался», — шокировано прошептала она. Девочка и мальчик потянулись в Силе к учителю, уж это Асока заметить могла. Вот понять, что именно и как они делают, тут она пас. Впрочем, ей хватило и природной наблюдательности. Мирр почти незаметно улыбнулся, всего-то шерсть в уголках губ на мгновение чуть дрогнула.

— Все в порядке, — сказала девочка, снимая шлем и демонстрируя искусанную в кровь нижнюю губу.

— Учишь вас, учишь, — качнул головой наставник, опускаясь на колено. — Идите сюда, котятки.

На первых словах, оба ребенка виновато потупились, но после того как он раскинул лапы, сорвались с места и буквально влипли в могучую грудь. Картина учителя в шортах, с парочкой мелких милитаристов на руках, которые, уткнувшись ему в гриву, всхлипывают, распространяя в Силе адский коктейль эмоций, окончательно добила Асоку. От позорной потери сознания ее спас наставник. Он мигом пропитал весь корабль своей Силой. Сразу стало спокойно. Дети прекратили шмыгать. Все страхи с позором бежали, кто успел. «Папа!» — с радостным воплем пролетело еще одно закованное в броню тело, и впечаталось в ногу Мирра. Видимо, это стало пределом для Асоки Тано.

Взаимные представления, размещение в каюте, совместная трапеза. Все прошло как в тумане. Асока вела себя отрешенно. Внимательно слушала, смотрела, что-то спрашивала и на что-то отвечала. Идеальный джедай. Увидь ее сейчас храмовые наставники, не узнали бы в ней вечную егозу, от которой, порой, приходилось спасаться бегством. Вечернюю сказку, в исполнении учителя, она восприняла спокойно, и чуть ли не как само собой разумеющееся.

Из эмоциональной комы, Асоку вывел короткий разговор между старшим мальчиком и мастером. Мирр попросил ее побыть с Кирой, пока он проводит братьев до их каюты.