– Интересно...
– Джинни написала: - Том, ты был старостой?

"Был."

– А в котором году?

Он ответил.

– Да, полвека назад...
– произнес я и спросил дневник: - Так ты не знаешь, реальный ты закончил школу или нет?

"Должен был закончить. Я создал эту вещь, еще не окончив учебы. Помню, я хотел спрятать ее как следует, например, в школе..."

– Д-Т. Том, а тетрадка-то оказалась вовсе не в школе, - настрочила Джинни.
– Она как-то угодила в учебник одного мальчика, явно еще не здесь, а потом ее подобрали мы. Должно быть, реальный ты спрятал ее в другом месте или кому-то отдал. Или этот кто-то ее нашел случайно.

"Всё может быть. У меня сохранилась память только до моих шестнадцати лет, до сорок третьего года, а теперь..."

Мы переглянулись.

– 1992, - медленно вывел я цифры.

Дневник молчал. Я бы сказал, подавленно молчал.

– Д-Т. Может, тебе рассказать, что тут творится?
– спросила Джинни, снова завладев дневником.
– Столько лет прошло! Правда, говорят, мир магов не меняется, а у магглов -- не стоит на месте.

– Р-Т. Это правда, - приписал я.
– После обеих войн магглы начали развиваться, а у нас, наоборот, начался спад. Очень много магов погибло.

"Каких войн?
– ожил вдруг дневник.
– Я помню только войну с Германией, которая началась в тридцать девятом, помню имя Гриндевальда, ты о ней?"

– Это была совсем давнишняя, - пояснил я.

"Вот как... И кто победил?"

– У магглов -- русские, ну и вся Европа им помогала, и Америка тоже. А у нас -- Дамблдор, он Гриндевальда взял в плен, - ответил я и от неожиданности выронил дневник, потому что мне показалось, будто он истекает кровью -- на страницы полились багряные чернила.

"Дамблдор?!" - проявились буквы настолько резкие, будто от злости Том рвал пером бумагу.

– Не нравится мне это, - нервно прошептал Невилл, отодвигаясь подальше, а Джинни, напротив, решительно подхватила тетрадку и, перевернув страницу, быстро накарябала:

– Д-Т. Что он тебе сделал, Том?

Красные чернила постепенно впитались в страницы, пропал и карандашный след. Потом очень медленно, будто сомневаясь, Риддл задал вопрос:

"Где он теперь?"

– Он теперь директор, - охотно просветила Джинник.
– Том?

"Вот уж неожиданность так неожиданность...
– ответил дневник.
– Надеюсь, вы не сказали ему обо мне?"

– Неужто ты нас вовсе за дураков держишь?
– поразилась она.
– Конечно, нет. Наши родители его обожают, а слизеринцы... не слишком. Так что он тебе сделал?

"Лично -- ничего, - был ответ.
– Он тогда преподавал трансфигурацию и метил на место директора Диппета. Тот был уже немолод и прислушивался к советам. Сказать, каким?"

– Конечно, скажи.

"Отправить меня на лето в лондонский приют. Я умолял позволить мне остаться в школе, но куда там... Даже когда я сдал ему того, кто открыл Тайную комнату и выпустил монстра..."

– Разве это был не ты?
– черкнула Джинни.

"Но он-то этого не знал... хотя и подозревал. Пришлось подставить одного придурочного третьекурсника, он вечно возился со всякими тварями. На этот раз -- завел акромантула, так что я оказал всем большую услугу, не то бы он и дракона приволок!"

– Ничего себе...
– прошептал я и настрочил: - Неужели ты о Хагриде? Я от папы слышал, что того выгнали с третьего курса за что-то такое... но дело замяли. Правда, палочку его сломали.

"Поверьте, это к лучшему", - пренебрежительно ответил дневник.

– Это Дамблдор убедил оставить его, лесничим при школе, - наябедничала Джинни. Судя по выражению лица, она что-то задумала.

"Снова он!
– буквы снова сделались резкими, словно бумага рвалась под пером.
– А думаете, после этого меня оставили в школе? Как бы не так! Я отправился обратно под бомбежки, в проклятый приют! В школе, видите ли, орудовали авроры, искали чудовище, мне тут нечего было делать..."

– Добрый директор Дамблдор...
– пробормотал Невилл и поежился. Я молча кивнул.
– Хотя Хагрида жаль, конечно.

– А думаешь, ему плохо?
– пожала плечами Джинни.
– Его все любят, особенно гриффиндорцы, он возится со своим зверьем и, по-моему, совершенно счастлив! А так... ну окончил бы школу, и куда ему? Он же полувеликан, а это далеко не полугоблин, как Флитвик!

– Да уж, размер имеет значение, - неуклюже схохмил я и написал: - Р-Т. А что же было дальше?

"Не знаю. Я хотел после окончания школы остаться преподавать защиту, Слагхорн, наш декан, был всецело за. Я намекал директору, но тот говорил, что я слишком юн. Ну а что случилось на самом деле, я не знаю. Узнаете -- скажете. Подозреваю, что мне отказали, иначе я преподавал бы и по сию пору!"