Шрифт:
И он, как назло, был чертовски активен – в те минуты он как раз запихивал в свою ненасытную глотку школьный фруктовый сад, под яблонями которого приятельница Василисы, учительница младших классов Омид Далеви, так любила проводить занятия с ясноглазой мелкотней из первых-третьих классов. "Запишите, дети. Тема сегодняшнего урока: любовь к родному краю..."
– Вот же наказание небес! Мог бы сожрать что-нибудь ненужное... Да хоть бы тот же газон на футбольном поле, – пригрозила кулаком прожорливой машине учительница химии, возмущенная не меньше Василисы.
– Мы могли бы обойти эту штуку с кормы вдоль забора, – предложил Фархад.
– Да-да, я сделал именно так! – оживился технолог Иннуш.
– А если он нас заметит? – скептически бросил дядя Толя. – Мы всё же довольно большие. Ради нас пятерых эта бандура может отринуть лень и развернуться на сто восемьдесят градусов!
– Ну так давайте его убьем! – предложила Василиса. – Точнее, попросим об этом доблестного сержанта Бабура и его смелых воинов!
Бабур заулыбался – ему льстило внимание и доверие Василисы. Просияли и "его смелые воины" – чумазые и смертельно усталые.
– Мы бы уже три раза его убили. Если бы было чем, – вздохнул Бабур. – У нас после боя осталось меньше ста патронов. И ни одного реактивного огнемета!
– То есть Пламенный Привет из Хосрова уже совсем не пламенный? – догадалась Василиса, разочарованно вздыхая.
– Увы, прекраснейшая.
– Но вы можете его хотя бы отвлечь? – спросил Фархад.
– Слишком много риска. Если мы откроем огонь отсюда, с чердака, мы тварь только разозлим. Она может атаковать здание школы и выместить свою злобу на бомбоубежище со старшеклассниками... А если мы поменяем огневую позицию и обстреляем комбайн откуда-то сбоку, то отвлечем его совсем ненадолго. Зато сами точно погибнем! Вот если бы была взрывчатка... Хотя бы десяток килограммов...
Слушая этот отчет, дядя Толя прочувствованно шморгнул носом и рубанул еще анисовки, прямо "из ствола".
– Так значит, выхода нет? – в отчаянии спросил Иннуш.
– Почему нет? Есть! – вдруг воскликнула учительница химии, пряча за ухо красивую черную прядь. Все посмотрели на нее – со своей внешностью заблудившегося бескрылого ангела она мало ассоциировалась с человеком, который знает, где добыть взрывчатку. – Мы сделаем аммонал из удобрений и алюминия!
– Удобрений и алюминия? – дядя Толя насмешливо сощурился.
– Да! Мешки удобрений Ахура-Мазда руками нечистых джипсов прислал прямо на школьную стоянку! А алюминием завалена вся территория после падения наших героических флуггеров!
Огромные карие глаза учительницы сияли светом недоброго энтузиазма.
– И где будем взрывчатку варить? В кастрюле? – хохотнул дядя Толя.
– Почему в кастрюле? В моей лаборатории! – ответила Пакиза и строго добавила:
– Мне кажется, вы выпили лишнего, уважаемый.
Пока вся их команда бесстрашных бойцов под руководством премудрой Пакизы была занята производством товарного количества аммонала и разнообразных взрывателей к нему, Василиса сбегала в школьный спортзал и сделала то, о чем уже давно мечтала: проникла в инвентарную комнату и позаимствовала оттуда спортивный арбалет с набором стрел.
– Если у Бабура мало боеприпасов, самострел лишним не будет, – пробормотала она.
На самом деле ей было довольно неловко расхищать беспризорное школьное имущество. Но обстоятельства вроде бы оправдывали такие вольности.
– Да и вообще... Если все это не прекратится, завтра никакой школы уже и не будет. А весь инвентарь сожрет этот ползучий гад на красных шарах...
Пакиза и ее помощники справились с работой примерно за час.
Нахимиченный аммонал распределили следующим образом. Тридцать четыре килограмма разлили по трем ведрам; это были основные мины, снабженные электродистанционными взрывателями. Остатки взрывчатки разделили между двенадцатью импровизированными ручными гранатами из лабораторных склянок; к ним сделали взрыватели ударные.
И наконец, уважив инициативу Василисы, специально для нее сделали пять спецбоеголовок для арбалетных стрел. Они были снабжены контактными взрывателями.
– О! Есть женщины в русских селеньях... Их бабами просто зовут, – одобрил дядя Толя Василису, которая приматывала спецбоеголовки изолентой к арбалетным стрелам.
– Комбайн на скаку остановят, и хобот ему оторвут, – закончила Василиса.
По чистой случайности, она знала этот глумливый стишок из популярного московитского сериала "Школота". Его Василиса вполглаза глядела минувшей зимой вместе с Голубой, и теперь на лету переделала "слонов" в "комбайны".
Распределив боеприпасы, они немедля приступили к осуществлению заранее разработанного плана.
Бабур со своими бойцами заложил мины-ведра подле того самого пролома в заборе, через который все они отступали с поля брани.
Затем сержант отправил в их дневной окоп обоих рядовых с пулеметом. А сам перебежал к останкам школьного тира. Оттуда отлично просматривались и комбайн, и пулеметная позиция, и маршрут запланированного выдвижения группы.
Удостоверившись в том, что Иннуш, Фархад, Пакиза и парочка этих безбашенных русских уже изготовились к бегу с препятствиями, Бабур дал отмашку своим пулеметчикам.