Мальчик указал на Ния.

— А что я? Надо ее догнать! — возмутился Ний.

— Да! В конце этой улицы озеро!

Мичи посмотрел в конец улицы. Действительно озеро.

— Ладно. Стойте здесь. Верну и Кити и доску.

Мичи огляделся по сторонам. По улице вез, пустую маленькую тележку для чемоданов какой-то дедушка с внуком. Мичи подбежал к нему.

— Простите, не могли бы вы мне дать свою тележку для чемоданов ненадолго?

Дедушка протянул Мичи тележку. Мичи кивнул головой, вскочил на нее и начал изо всех сил толкаться ногой. Через минуту он догнал Кити.

— Кити! В конце улицы озеро!

Кити посмотрела в конец улицы. Ее глаза расширились.

— О-ой! Мичи! Как быть?

— Не беспокойся! Если затормозишь, то попадешь в больницу! Просто продолжай ехать! Я все улажу!

Мичи обогнал Кити и начал подъезжать к озеру. Он вытянул руку и немного сжал пальцы. Вода поднялась. Он быстро отвел руку назад. Вода подлетела к нему и помогла остановиться. Мичи вытянул обе руки в сторону Кити. Вода помчалась туда. От резкой остановки Кити слетела с доски и полетела прямо в озеро. Мичи освободил одну руку и направил струю воды в сторону Кити. Через секунду уже была аккуратно подхвачена водой.

Мичи поставил доску на камень, а Кити поставил на землю.

— А ты смелая. Не каждый бы решился так поехать.

— Мичи! Где ты этому научился?

— У меня ежедневные тренировки. Хожу в специальную секцию. Там обучают и обыкновенной борьбе и этому. У тебя воздух. У меня вода. Там много разных ребят нашего возраста занимается. И полезно, и бесплатно. Пойдешь потом со мной?

— Только выберу время.

Тут подбежали ребята.

— Кити! Это просто фигурное катание! Выглядело так красиво! Расскажи, что было!

— Да запросто! Как оттолкнулась, так мне ветер в лицо ударил. Сильный-сильный.

Пока Кити рассказывала, что там было, Мичи объяснял шокированным рыбам, зачем перевернул их воду. Наконец, рыбы все поняли и уплыли по делам.

"Как же быстро она оправилась от испуга!" заметил Мичи, глядя на Кити.

— Вот. Еду я дальше. И тут вижу, идет компания из девяти человек.

— И что?

— Страйк.

Мальчишки засмеялись. В общем, Кити не доставила никому проблем. Мичи вернул удивленному дедушке тележку.

— Кстати, Кити, — тихо спросил Зуми, — а что это за странный парень?

— Э… да что вы! Это хороший человек!

"Умеет же Кити объяснить так, чтобы не приставали. Научиться у нее, что ли?" думал Мичи, с улыбкой глядя на Кити.

Они всей компанией шли по улице. Недоволен был один Ний. Он не любил Кити. И надеялся, что Кити не сможет ничего уладить. Тем более к ней на помощь пришел странный парень по имени Мичи.

Вскоре все разошлись по домам. Только Мичи и Кити остались. Они шли по направлению к дому Кити. Кити вытащила из коробочки с леденцами, что лежала у нее в сумке, зеленый леденец и сунула его в рот.

— Слушай, Кити. А зачем ты тогда так тщательно изучала черты моего лица?

— Хочешь знать? Я рисую.

— Рисуешь?

— Да, рисую. Я долгое время изучала твое лицо. А прошлой ночью взяла и нарисовала.

— Что, прямо по памяти?

— По памяти.

— Вот это да. А еще ты портреты рисовала?

— Пока нет. Но потом еще чье-нибудь лицо нарисую.

— А, ясно.

Они дошли до дома Кити.

— Ладно, Мичи. До встречи.

— До встречи, Кити.

Кити вошла в дом.

Кити в школе.

Кити и Юми пришли в школу. Правая рука Кити была забинтована. Кити пока не могла работать пальцами этой руки. Они еще не шевелились после того, как гость подарил Кити эту метку. Кити уже к ней привыкла.

Она села за парту. Сидела она с Тару. По-прежнему. Трое мальчиков (ее врагов) иногда проходили мимо и обзывались. Кто-то из них мог пихнуть. Но Кити все терпела.

Юми провела свой урок. Ребята пошли в другой кабинет. На урок рисования. Первый, кстати. Учительница тут же полюбила Кити за ее талант. Затем у них был урок анатомии. Учитель этого урока не любил ни во что ввязываться. При нем случалась уже куча драк и споров. Если этот учитель и заступался за кого-то, то только за любимых учеников. Прав он или нет. Но это в драках. Ошибки он и у любимчиков находил. Но только на уроке.

Это уже был второй урок анатомии за год. У учителя уже нашлись любимчики. Это были Тару и Ний. Кити он не любил исключительно по тому, что она была не такая, как все.

— Итак, ребята. А теперь скажите, как человек пользуется заклинаниями?

Молчок. Одна Кити тянет руку. Учитель еще долго ждал.

— Никто не знает? Эх. Человек подпитывает энергией заклинания.

Кити опустила руку.

— Скажите-ка мне. А как лучше бить кулаком или боковой стороной кисти и почему?

Ний тянет руку.