Шрифт:
– Ивав смеется? - Прорычал Рав.
– Ивав смеется. - Он несколько мгновений раздумывал, затем поднял свой хвост и попытался взять камень им.
Настала очередь смеяться и миу, когда камень выпал в третий раз. Рав в этот момент ловким движением подхватил камень хвостом.
– Ивав не умеет брать камни хвостом! - Взвыл он.
– Ивав умеет лапой. - Ответил Айвен и показал камень, держа его когтями.
– Ивав другой. - Сказал Рав.
В пещере послышался вой. Затем к огню проскочила Раврав.
– Откуда?! - Взвыла она.
– Огонь принес Ивав. - Прорычал Рав.
Миу взвыла, сев рядом, затем вскочила.
– Огню нужен каменный уголь! - Зарычала она.
– Рав знает. Рав принес. - Ответил Рав.
Теперь Айвен видел, что происходило с огнем. Сухие дрова быстро сгорели, видимо, от большого содержания кислорода в воздухе и теперь в костре были красные раскаленные камни, которые медленно горели внутри и не тухли. Раврав ушла и принесла еще несколько камней.
– Нельзя, что бы огонь потух. - Прорычала она.
– Ивав может зажечь огонь снова, если огонь потухнет. - Прорычал Айвен. Он в этот момент раздумывал, на каком же месте своего развития находились миу. Было странно, что они построили пещеру, что они знали про солнце за тучами, но в то же время не могли разжечь огонь.
А львица смотрела на Айвена и, казалось, не могла оторвать от него взгляд. Она поднялась, затем подошла к нему.
– Ивав может оставаться в племени Раврав сколько хочет. - Сказала она. - Раврав согласна.
– Спасибо. - Сказал Айвен по-русски. Миу не поняла. - Ивав не знает все слова. - Зарычал Айвен. - Ивав хочет узнать.
– Ивав узнает. - Прорычала Раврав.
– Раврав может рассказать Ивав про миу?
– Раврав расскажет. Ивав может слушать рассказы вместе с другими миу. И вместе с Рав.
Отношение миу к Айвену изменились. Огонь стал последней каплей, которая заставила вождя племени принять зверя-не-миу. А на следующий день Айвен оказался рядом с несколькими молодыми миу, которые слушали слова взрослых. Это была школа, в которой миу учились многому из того, что знали взрослые. А знали они немало. У миу была письменость. Миу умели считать. Они знали арифметические действия, они знали начала высшей математики. Подобные знания никак не согласовались с тем образом жизни, который вели львы, но Айвен продолжал учиться. Прошло немало дней, он не плохо усвоил язык и теперь в разговорах миу почти не встречалось слов, которых он не понимал.
Мысль о несоответствии знаний миу их жизни все больше терзала Айвена, после очередного урока он спросил об этом учителя. Молодые миу, казалось, даже не поняли всей глубины слов Ивав, а миу-учитель остановил на нем взгляд и довольно долго раздумывал, что ответить.
– Миу не всегда жили в пещерах. - Произнес он, наконец. - Раньше миу было во много раз больше. Раньше росло во много раз больше леса и зверей в лесу хватало для всех. Миу жили большими племенами в больших городах. - Айвен условно перевел это слово для себя.
Миу рассказывал о городах, о больших домах, о том, что происходило тогда, о том, что миу умели очень многое, но пришла страшная катастрофа, после которой все исчезло. О катастрофе миу почти ничего не знали. Они знали лишь, что леса сгорели, что города разрушились и теперь погребены под песком. Тогда погибло очень много миу и уцелели только те, кто спрятался в горах.
Миу остановил на этом рассказ и ушел ничего больше не сказав.
Молодые разбежались, а Айвен все еще оставался около огня, вокруг которого все собирались на уроки.
– Почему Ивав сидит? - Спросил Рав.
– Рав слышал, что рассказал учитель.
– Да. Это было давно. Ивав боится большого грома?
– Что за большой гром? - Спросил Айвен.
– Когда приходит большой гром, ночью горит небо, а днем дрожит земля. - Сказал миу. - Большой гром последний раз был очень давно. Очень-очень. Рав тогда не было.
– А кто его видел? - Спросил Айвен.
– Ивав не хочет играть?
– Ивав хочет знать больше про миу.
– А миу хочет знать больше про Ивав! - Зарычал Рав.
– Ивав рассказывал миу.
– Миу не верят.
– Миу поверят.
Рав дернулся. Казалось, он решил уйти, но он остановился и умолк. Айвен пошел от костра и пройдясь по пещере зашел к учителю. Лев обернулся, не подымаясь со своего места.
– Ивав хочет знать про большой гром. - Сказал он.
– Рав уже рассказал. - Произнес Рав, оказываясь рядом.
– Ивав хочет знать больше.
– Миу не знают больше. - Прорычал учитель. - Миу не знают что такое большой гром.
– Миу могут знать про другие странные вещи. - Сказал Айвен. - Ивав хочет узнать.