— Лады, — кинул Василию брелок с ключом от квадрика, — жду с хорошими вестями.

Одноклассник уехал, а я направился в школу. Кабинет химии нашел быстро и первый устроился за партой, достал учебник и с интересом его пролистал. Честно говоря, ничего нового для себя не открыл, знания остались из своего мира. Но кое-какие отличия тут есть, в том числе и встречаются незнакомые химические элементы, в так называемой расширенной таблице Менделеева. С какого перепуга она стала расширенной, я так и не понял, но внимание заострять не стал.

— Здравствуй, — раздался голос от двери.

— Привет, — обронил я, пытаясь понять, чего в кабинете забыла школьница из классов младше.

Среди моих одноклассников такой девчонки точно нет. Интересно, сколько ей лет? Внешность яркая, личико как у куколки, волосы перехвачены резинкой и собраны в хвост, но сережки в мочках недешевые, камень в колечке блестит завораживающе. Мало того, от этой пигалицы на длинных шпильках явно исходит положительная энергия.

— Ты новый ученик, Станислав Иванов, правильно? — пройдя за учительский стол и открывая классный журнал поинтересовалась девчушка.

Блин! Да это же Людмила Ивановна, собственной персоной. Н-да, она на пару лет выглядит младше, чем я. При этом пользуется косметикой и старается держаться независимо.

— Верно, меня зовут Стас, — представился ей.

— От тебя ждать неприятностей? — неожиданно спросила химичка.

— Нет, — теряясь в догадках от такого педагогического приема, ответил ей.

— Хорошо, — кивнула молодая женщина. — Думаю, одноклассники до тебя довели, как проходят мои уроки, — медленно сказала и села за стол и принялась изучать какую-то толстую книгу, явно не имеющую отношения к занятиям.

До звонка на урок осталось несколько минут, а ученики не спешат занимать свои места, один сижу, как дурак! Или меня Васька так разыграл? Нет, он бы не стал нарываться. И все же, пять одноклассников на урок решили прийти, чему несказанно удивили химичку. Ленка, села рядом со мной и объяснила:

— Уже все знают, что начальства в школе нет, а на первый урок приходить необязательно.

— Это зря, — пожал в ответ плечами. — Химия интересный и нужный предмет, если его преподают с любовью.

— И как же это сделать? — криво усмехнулась химичка, которая услышала мои слова.

— Вариантов масса, в том числе опытов, но не классических, а те, что вызовут любопытство и интерес. Допустим, как превратить свинец в золото, — улыбнувшись, ответил я.

— Это невозможно, — безапелляционно заявила химичка и направилась к доске.

Людмила Ивановна написала пару формул и попыталась доказать свое видение вопроса. Я ее выслушал, а потом принялся приводить аргументы. Мы спорили с приведением различных примеров. Вскоре уже сам оказался у доски и мелом выводил те или иные возможные варианты. В какой-то момент, химичка, передавая мне мелок, шепнула:

— Спасибо, никогда такого результата не видела!

Оглянулся, класс заполнен почти весь, даже Василий пришел. Тишина стоит гробовая, все внимательно следят за нашей дискуссией, в которой уже пошли упоминания о старых алхимиках-стихийниках, которым, по преданиям, все же удалось создать философский камень.

— А можно вопрос? — робко подняла руку Ленка.

— Разумеется, спрашивай, Смолина, — кивнула химичка.

Лена задала вопрос, касающийся медицины, почему мол, если когда-то уже изобретался философский камень, то он не помог страждущим и не избавил их от болезней. Попытался ей объяснить, свою точку зрения, что если состав такого камня или эликсира нашли, то он мог оказаться трудным в изготовлении. Короче, слово за слово и вскоре в дискуссии участвовал весь класс. Я же незаметно уселся на свое место и с интересом слушал, какие доводы приводит Людмила. Некоторые из известных фактов не знал, и они заставили меня задуматься. Урок прошел весело и полученное домашнее задание на свободную тему об химических составах, которые облегчили жизнь людей одноклассники встретили на ура.

— Так что там с посылками? — поинтересовался я на перемене у Василия.

— Все пучком, — радостно улыбнулся тот. — Семеновна работает, бурчит правда, но отказать мне не смогла.

— Отлично, тогда жду тебя сегодня в своей лаборатории, — обрадовался я и полез в карман за зазвонившим сотовым. Посмотрел на номер абонента и поспешил ответить: — Слушаю, Петр Васильевич. Что-то со здоровьем?

— Тьфу-тьфу! — раздался голос в трубке. — Станислав, все просто чудесно! Ничего не беспокоит, но, если помнишь, ты кое-какое средство обещал.

— Вечером готов отдать, сам буду дома, — ответил, а потом предложил: — Могу выслать по почте.

— Нет-нет, Серый приедет и заберет. Заранее, большое тебе спасибо! — сказал Шаргин.

— Свое слово привык держать, раз обещал, то следует сделать, — ответил я.

— Угу-угу, — пробубнил тот, не желая прерывать разговор. — Гм, Стас, а у тебя из-за меня неприятностей нет?

— Так что случилось-то? — повторил я вопрос, догадавшись, что звонит он не из-за средства для геройства с дамами.