Шрифт:
— Этот запрет, как вам известно, связан с безопасностью детей. Благодаря тому, что получила Майя, она в большей безопасности, чем под присмотром хороших специалистов.
— Зачем вы это делайте? Сначала была нефритовая печать, дающая вполне реальную власть над магами, теперь редчайшие древние амулеты. И в обоих случаях особой нужды в этих вещах нет. Чего вы пытаетесь добиться?
— В то, что я просто о ком-то забочусь, вы не верите? Есть кое-что, вызывающее и у меня любопытство. Почему вы так заботитесь об этом? Какие у вас планы на этого ребенка? — Сулмердир чувствовал сильные эмоции в своем собеседнике. Ноэль слыл очень спокойным, малообщительным и скрытным человеком. Как сын семьи сон Локкрест, он был одним из немногих магов, кто напрямую не подчинялся ни королю Азадару ни его советникам, несмотря на свое присутствие на островах. Это было связано с тем положением, что занимала его семья в Империи и с возможным конфликтом интересов.
— Планы? Майя мне как младшая сестра и я вижу, что в отношении нее планы строите вы. Это походит на то, что ребенка заманивают дорогими игрушками. Если это так, то вам придется сменить тактику. Майя с благодарностью примет все, что вы ей дадите. Но дальше простого спасибо она не зайдет. Вам придется предложить нечто другое.
— Например?
— Вы лучше знаете свои возможности. Если я узнаю, для чего вы все это делайте, смогу ответить несколько точнее.
— Вот как? — Сулмелдир смерил Ноэля задумчивым взглядом. — Что если я связываю ее судьбу с должность к примеру своей коллеги?
— Вы полагаете, что Майя может стать одним из советников короля Азадара?
— А что вас так удивляет? Среди его советников есть и дамы. В этом плане мы не столь консервативны, как остальные страны, не допускающие женщин до многих политических должностей и государственной службы. Майя достаточно талантлива и со временем сможет претендовать на один из высших постов в этой стране.
— Как такое возможно? — Ноэль не поверил в столь фантастическое заявление, но напрямую обвить своего собеседника во лжи не мог, несмотря на то удивление что вызвали его слова. Поэтому он решил выразить свое сомнение в вопросах. — Все советники невероятно сильные маги. Кроме того владеют Высшей Магией!
— Вопрос резерва решается очень просто. Накопители поистине величайшее изобретение человечества. Что же до Высшей Магии, то в случае Майи это не строго обязательно. Такой талант как у нее перевешивает все возможные минусы. При определенной подготовке и учебе лет через пятьдесят она вполне сможет стать советником. И кто знает, возможно однажды займет и мое место.
— Значит, это правда? Претендентов на главные должности в этой стране определяют заранее и воспитывают в определенном ключе?
— Тактика не оригинальна, но на протяжении веков показывает прекрасные результаты. Как видите, мои намерения честны, и вы можете не беспокоиться за вашу подопечную. Майя на данный момент показывает великолепные результаты. Надеюсь, с годами она не изменится. Власть и деньги ей не особо нужны. И использует их она только в рамках строгой необходимости. Ей интересна наука. Достигнув статуса советника, она сможет открыть любые двери и узнать, что скрыто за ними.
— Вы действительно неплохо ее изучили. Тяга к знаниям у Майи превыше всего. Вот только ей не интересно все подряд. Как вы знаете, она решила посвятить свою деятельность изучению одного из моих дальних предков. Несмотря на все невероятные предложения, вам сложно будет конкурировать с Первым Императором. Со своей стороны я обещал ей всестороннюю помощь на территории Срединной Империи в поиске любой информации.
— Первый Император — легендарная фигура. Не только Майе он интересен. На пути, что предлагаю я, она сможет найти кусочки этой головоломки, встретить которые в другом месте — не получиться.
— Полагаю, она выберет в качестве источника информации Империю. Но однажды она придет к вам за уже упомянутыми кусочками. И перед ее глазами уже будет определенная картина, которую она и заполнит некоторыми деталями.
— Так уверены, что я получу отказ? Возможно, есть еще что-то, не позволяющее ответить согласием на мое возможное предложение? — вкрадчиво осведомился дэ Анелион
— Всегда есть что-то еще, — с легкостью согласился Ноэль. — Но я назвал источник события, а не все его последствия. Как впрочем, и вы поступили подобным образом. Или только необычные способности Майи привлекли столь пристальное внимание? Если это не причинит ей вред, я не стану настаивать на ответе.
Глава 20
— Прошу занять места согласно выпавшим вам номерам, — объявил пожилой профессор Сэдори, которого раньше Майе доводилось видеть только мельком в коридоре. Насколько она знала, он вел предмет у старших классов и у первого спецкласса. Обычно первым спецклассам всегда доставалось все самое лучшее, но не в этот раз. Характер профессора по слухам был не самым добродушным и ученики его не любили. — Сегодня мы узнаем, насколько хорошо вы разбираетесь в противоядиях.
Маяй, как и остальные участники соревнования, заняла место возле стола с выпавшим ей номером. Беглый осмотр рабочего места показал, что им предоставили расширенный набор ингредиентов. А присмотревшись, и вовсе поняла — многие названия указанные на баночках ей только смутно знакомы или незнакомы вовсе. Помимо всевозможных коробочек, сверточков и скляночек на рабочей поверхности располагался котел, рядом с которым стаяла чашка с чаем и конверт под ней.
— На ваших столах есть чай, — участники соревнований с некоторой опаской взглянули на свои чашки. Зная репутацию профессора, они обосновано подозревали пакость с его стороны. — Пока я рассказываю, прошу вас, его выпить. Сейчас! — грозно прикрикнул он, видя, что народ не горит желанием исполнять его просьбу. — Как вы уже поняли — в чай добавлен яд. Если хотите получить дополнительный бал — пока пьете — определите, какой именно. Правильный ответ указан в ваших конвертах, поэтому, с противоядием, надеюсь не ошибетесь! — и видя, что ученики не спешат проявлять энтузиазма, скрепя сердце добавил. — У меня есть противоядия, и этот день переживут все! Если решаете отказаться от участия — дело ваше, только экзамен по предмету буду принимать у таких лично, даже если ваши класс ведет другой преподаватель.