«Новорожденного» поздравляют всем лагерем, преподносят ему цветы, высказывают свои пожелания.

А вечером отряд собирается на чай в отрядной комнате. На столе традиционный торт — на нем кремом выложено имя виновника торжества и количество минувших ему лет.

Провозглашаются тосты, поднимаются бокалы, доверху наполненные… виноградным соком.

— Сдружить ребят — это наша главная задача, — говорят вожатые. Создать такой коллектив, чтобы не подавлялась, а расцветала индивидуальность пионеров, коллектив, способствую щий духовному обогащению ребят.

«Да и весело-то ребятам бывает только тогда, когда между ними настоящие товарищеские отношения», — правильно утверждают вожатые.

И надо сказать, что большинству вожатых удается довольно легко создать такие отношения между детьми. И слово «дружба» — то самое большое и значительное, о чем чаще всего и лучше всего говорится в Артеке. «Дружба» дают название стенгазете почти во всех отрядах.

О дружбе рапортуют на линейке:

— Наш отряд провел день весело и дружно.

Когда собирается актив, чтобы дать оценку отрядам, среди показателей самый серьезный показатель состояния отряда — это как дружат ребята между собой.

Дружба воспевается в песнях:

О дружбе пишут и в стенгазетах, и в отрядных дневниках: «Хотя нас здесь много, мы все живем дружной семьей. Одинаково дружим девочки с девочками и девочки с мальчиками». «В Артеке единая братская семья, где нет ни монголов, ни евреев, а лишь советские пионеры». О дружбе написано ребятами много стихов.

— Кем хочешь быть? О чем мечтаешь?

Это вопросы из анкеты, проведенкой в лагере «Суук-Су» летом 1939 г. по инициативе старшего отряда.

Артековцы, как и все наши ребята, крепко знают, что перед ними открыты все пути, расстилается широкая дорога всяких возможностей. Они знают, что если чего-либо твердо захотят, — это будет осуществлено.

Поэтому они заявляют со всей определенностью:

— Я буду летчиком.

— Ученым.

— Командиром Красной армии.

— Пограничником, чтобы охранять границы Советского Союза.

— Штурманом дальнего плавания.

Никаких колебаний. Могут быть лишь сомнения, какую лучше выбрать профессию.

«В нашей стране все легко осуществить и все профессии хороши, поэтому очень трудно выбрать. Кем буду — еще не знаю. Многое нравится!»

Мечты наших детей показывают их лицо, лицо юных граждан великой страны, их политическое развитие и кругозор.

— Я мечтаю совершить героический подвиг во славу родины, — пишет один.

— Быть героем Советского Союза, — перекликается с ним другой.

— Сделать беспосадочный перелет вокруг земного шара.

— Сделать что-нибудь замечательное для своей родины.

— Написать симфонию о коммунизме, — мечтает 11-летняя композиторша.

— Сделать великое путешествие и увидеть, как живут народы всего мира.

— Я мечтаю стать замечательным летчиком, таким, каким был Чкалов, и осуществить то, о чем мечтал этот сталинский сокол, то есть облететь земной «шарик».

— Мечтаю дожить до того времени, когда будет советская власть во всем мире, а каждый человек — гражданином мира.

— Я мечтаю принимать участие в боях за торжество революции во всем мире и чтобы победа была одержана по моему плану.

— Я хочу изобрести такую машину, чтобы можно было слетать на Марс и посмотреть, как там живут люди и установили ли они уже у себя коммунизм?

Или такая мечта:

— Построить такой танк, который стрелял бы не снарядами, а электрическим током, и чтобы я своим открытием принес счастье стране.