Мы с учителем переглянулись и захлопали в ладоши.

— Браво! — крикнул учитель, а я посвистел пальцами. Аврора, получая наши импровизированные овации, сделала реверанс и поклонилась.

— Мы прошли твое испытание? — спроси я.

— Безусловно, мои маленькие компаньоны, — он потискал нас за щеки и переместил обратно в зеркальную комнату, — Отправляемся прямо сейчас. Вам же не надо отдохнуть?

Мы переглянулись и хором замахали головой.

— Вот и умники, — он повернулся, и мы оказались на берегу моря.

Глава 13

Учитель сел на песок. Я догадался, что мы на том самом острове. Море тихо шумело и медленно подкрадывалось к ногам. Аврора сняла обувь и зашла в воду.

— Какая теплая, — блаженно протянула она.

Упав рядом с учителем, я наблюдали, как моя сестра гуляет по берегу и смеется. Погода была солнечная, на небе — ни облачка. За спиной были дикие джунгли. Хотелось еще немного побыть на этом пляже. Я упал на спину и убрал руки за голову.

— Нравится? — спросил учитель.

— Да, очень, — ответил я, — Жаль, нельзя остаться тут подольше.

Аврора подбежала к нам и села рядом, отряхивая ноги от песка.

— Водичка просто отпад! — радостно сказала она.

— Знаете, я проводил тут свой медовый месяц, — вдруг сказал учитель, — Лучше места не найти.

Мы молчали, не зная, что сказать. Где — то в чаще джунглей послышался человеческий крик. Я вскочил на ноги, Аврора тоже.

— Успокойтесь, — сказал учитель, — Очередной браконьер захотел легкой наживы.

— Я помогу, — не слушая учителя, сказала сестра и полетела в сторону джунглей.

Посмотрев на учителя, я понял, что он не собирается двигаться с места, поэтому полетел за сестрой.

Пролетая над деревьями, вы увидели, как впереди взлетела стая птиц и куда — то улетела. Скорее всего, там кто — то был. Опустившись к этому месту, я стал смотреть вокруг рентгеновским зрением. Аврора медленно начала облетать территорию. Никого не найдя, я подлетел к сестре.

— Никого, пусто, — сказал я, — Полетели обратно, у нас не так много времени.

Вдруг сестре на плече что — то упало. Не сразу поняв, что это обглоданные пальцы руки, я просто смотрел. Аврора завизжала, скинула с плеча кусок мяса и подлетела вверх.

— Это была человеческая рука! — крикнула мне сестра, когда я успел ее догнать.

— Да, кто — то его сожрал, — спокойно сказал я, вспоминая кровавую кашу на скале.

Мы прилетели обратно на пляж, где учитель спокойно гулял по берегу.

— Ну как, успели посмотреть представление? — поинтересовался он.

Аврора обиженно села на песок и скрестила ноги. Учитель подошел к нам и нарисовал на песке круг.

— Представьте, что это остров, — начал он пояснять, — На нем несколько уровней защиты. Естественно, большое количество диких животных — тоже своего рода защита.

Он нарисовал внутри круга еще один.

— Это силовой барьер первой защиты, через него мы пройдем сегодня, — продолжил учитель, — Завтра мы пройдем второй. Всего три уровня. Ваш отец расположен в третьем круге. Ну, я так думаю, — он пожал плечами.

— А почему мы не можем просто телепортироваться в центр? — спросил я, — Зачем нам тратить несколько дней?

Учитель посмотрел на меня, как на отсталого.

— Потому что на этом острове стоит множество блокираторов, — ответил он.

— Я думала его постоянно атакуют, — сказала сестра, — Разве этот остров не должны защищать более надежно?

— Сами барьеры охраняются постоянно элитными подразделениями каждой страны. Но между ними дикие джунгли. Только в третьем круге, — учитель тыкнул пальцем в центр рисунка, — находятся лаборатории и исследовательские центры. Ваш отец сейчас находится там.

Мне показалось, что он что — то не договаривает.

— Мы просто пойдем через джунгли? — спросил я, — Разве нет никаких проходов или огражденных туннелей?

— Есть мосты между барьерами, но они были разрушены, когда появился ваш отец, — пояснил учитель, — Можем, конечно, подождать, пока их починят.

Все стало понятнее. С нашей силой не составит труда добраться до метеорита. Учитель махнул рукой и стер свой рисунок. Мы взлетели и направились в сторону джунглей.

— Советую тебе не выключать свое силовое поле, — обратился учитель к сестре.