— Сегодняшняя тема: Особенности зрения людей, их недостатки и преимущества по сравнению с нашим. Итилгайл начинает, за ней свои соображения излагает Руайт — после общее обсуждение…

Ну, конечно! Первой он вызвал эту задаваку — отличницу, которой явно благоволит и даже ходят слухи, что… Руайт как-то вяло перекатывал свои мысли-гадости, скорее по привычке. Доклад и обсуждение, после сегодняшнего открытия его не волновали и бубнящее проходили по окраинам сознания.

— Внимательнее Руайт! Что можешь добавить? — Учитель возвысил свой голос, что случалось довольно редко. Надо собраться!

— Диаметр расширенного зрачка человека меньше чем у нас, и особенности строения его глазного дна описаны в работе Гладтирирта позволяют предположить, что ночью, особенно в первых четвертях лунного месяца, люди видят значительно хуже…

— Верно. Глаза хьюмана, ночью работают с большим трудом — они в основном различают резкое движение и крупные пятна резкого контраста. Мелкие и малоконтрастные пятна, а также узкие промежутки между двумя крупными фигурами не замечаются даже при очень высокой контрастности. Поэтому их охранники ночью вынуждены пользоваться кострами и факелами. Перейдем к обсуждению…

Удерживая на краю внимания дискуссию, Руайт размышлял, как бы повернуть ее в нужное русло. Да и просто активность следует проявить…

— Учитель, а почему нам были выданы экспонаты и литература, а не просто список уязвимостей?

— Хмм… Во-первых, так материал лучше запоминается и усваивается, чем простая зубрежка. Как я уже не раз говорил, знать и понимать — две разные вещи. Можно понимать не зная и знать не понимая.

— А во-вторых?

— Хоть вы и Младшие Листья… Скорее Почки… — Ухмыльнулся Эцефадор. — А все-ж таки должны уметь думать. Тупо действовать по шаблону или повторять заученные движения, это удел ополчения из слуг. Список уязвимостей бессмысленен, на войне быстро меняются условия и они могут становиться преимуществами.

Класс несколько ошеломленно притих, от чего рожа учителя приняла довольное выражение.

— Отлично! Первый шаг к пониманию — недоумение. Думайте, этот цикл занятий как раз для этого и применяется. Кстати… Нигде так быстро не растут в должностях, как на войне. Схлынет атака врагов и старшему командиру тут же приходится подтягивать лучших на места павших.

Глаза окружающих учителя пацанов разгорелись… Ну конечно! Каждый считает, что уж ему-то повезет.

— Учитель, почему тогда не взять полный комплект органов хьюмана и не посмотреть их вместе — в сочетании?

— В сочетаниях, и то частичных их смотрят на курсах для друидов и командиров ветвей. Вообще, это полезно для развития соображалки… — Задумчиво пробормотал Эцефадор. — Но для учебного курса воинов-листьев излишне. Урок тут-же уехал в сторону и продолжился, простейшими изысканиями учеников по слуху, нюху и мускульной силе людей.

— Урок закончен! Идите на тренажер к Белегохтару. Руайт дождался, пока основной поток учеников схлынет.

— Учитель я хочу поработать с сочетаниями.

— Гмм… Некоторое число рядовых, мечтающих о жезле офицера… Или тебя больше интересует служба корня? — Насмешливо протянул Эцефадор, проницательно глядя как уши Руайта заливаются краской смущения. — Ладно, я передам твое желание Муйлкорчу, поработаешь с кладовщиком во внеурочное время. А теперь — бегом!

Тренажер представлял из себя группу деревьев с гнездами стрелков соединенных натянутыми канатами, передвижными мишенями и препятствиями. Пожалуй, другие разумные Сэйвера, за исключением разве-что моряков-людей бою на трехмерных коммуникациях значению не придавали, предпочитая построения на поверхности земли. Разбившись на два отряда, разобрав повязки Своих и Чужих ученики заполнили своим мельтешением тренажер, выполняя команды седого ветерана — Белегохтара. Учебное оружие острия не имело, обматывалось смягчителями, но все равно било жестоко. На удивление, сегодня земля была густо покрыта соломенными снопами.

— Перестроения три и четыре, живо!

В самый разгар движения, эльф-ветеран бросил под ноги «врагов» мешочек и потянул веревочку, ведущую к «своим»… Ф-фф-ух. Да-да-х!

Клуб резкопахнущего дыма вспух под ногами учеников, стоящих на земле, а вспышка алхимического зелья заставила многих свалиться с канатов. Убрав ладонь, прикрывающую глаза, старикан весело скалился и брал на заметку тех, кто не потерял баланс, сохранил боеспособность. Отдельно примечались позорно брякнувшиеся с канатов на землю…

— Построение в шеренгу!

— Что, салаги — по прежнему думаете, что урок Эцефадора к практике никак не относится? Презираете воинов низших рас? — Он прошелся вдоль шеренги, помахивая стеком. Ученики опускали глаза и старались притвориться неживыми истуканами. — Вспышка света поразила Ваши более чувствительные глаза, а дым вывел из строя дыхалки и споливые носы. В то же время, воины дварфов такой дым проигнорируют, а люди-степняки не выйдут из боя от слабенькой вспышки. — Он осклабился.